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基于学科素养的深度学习单元主题教学研究 ——初中部英语组暑期研讨活动

2017年07月16日 15:23  作者:宋凌云  拍摄:张新  点击:2633

2017年7月15日,我校暑假教师研修大会初中英语组讨论会在高二十班举行,此次研讨的主题是“基于学科素养的深度学习单元主题教学研究”。在副教研组长李大伟老师的带领下,老师们按照分组的形式,对深度学习进行了热烈的讨论。

首先,各组老师从课标和教材内容、学生分析、学科基本思想与方法三个维度确定单元主题,使确定的主题既符合课标和教材的要求,又满足学生的需求。各组确定的主题分别是规则与规则意识、结交朋友、梦想和环保。

其次,老师们基于单元主题确定深度学习的目标、活动和持续性评价方式。各年级老师在目标设计方面都注意到了目标设计梯度,实现由易到难。在课时的分配上,老师们都注意到了先落实基础,再拓展提高,最后与实际生活相联系,引导学生转换思维,培养学生的思维品质。

最后,各组老师代表交流分享研究成果。宋凌云老师的单元设计不局限于课本的校规和家规,同时为学生提供了丰富的课外阅读材料,使学生了解中美两国不同的规则,体现了核心素养下培养文化品格的需求。刘盟老师将深度学习和核心素养有机联系,从释义、同义的角度,诠释了教师在课上对学习策略的引领和把握,能有效培养学生的学习能力和思维品质。张玥老师在深入了解学情的基础上,设计具体细致的教学活动和切合学生需求的教学任务,促进学生责任感的形成。

一下午的研讨让老师们收获颇丰,老师们不仅深入理解了英语学科素养和深度学习的涵义,而且通过单元主题教学设计探究,老师们能将学科素养和深度学习落实到具体的教学中,为未来的教学指明方向。

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