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基于学科素养的深度学习单元主题教学研究 ——初中部数学组暑期研讨活动

2017年07月15日 15:02  作者:郭莹  点击:444

2017年7月15日,继两天半的2017新课改背景下教师教学能力提升专题培训讲座之后,由教研组长高朝霞老师主持的初中数学组“基于学科素养的深度学习单元主题教学研究”暑期研讨活动在高二8班教室开展。

高老师首先就此次活动的目的和意义进行说明,将老师们进行分组、分派内容、确定研讨内容。接下来各备课组进行小组活动,主要就新学期教学内容进行深度探究。各组结合备课、教学目标、重难点突破、整节课思路、数学思想方法、研究性学习指导等进行细致认真的讨论并整理成文本。

小组讨论后,各组分别派代表就讨论内容和结果进行汇报。初一数学组尼江声老师将《有理数》和《整式的加减》两章的教材内容进行了新的解读,强调了这两章在整个初中数学学习中的重要地位,并由此将初中数学代数部分内容进行了串联。于静老师结合中考试题阅卷中学生出现的问题强调了运算能力、解读题目条件能力、书写规范等方面的重要性。

初二数学组史中燕老师就《整式的乘法与因式分解》一章从教材的地位和作用、单元目标设计、课时安排、教学活动案例、教学评价分析等方面进行了解读。贾彤彤老师就《分式》一章给出了单元整体教学目标、单元学习过程知识构建方法和教学建议,并就4个专题内容分别进行说明。马丽娟老师和任心玥老师也从具体的案例中分析了数学中的转化思想、类比思想和数学建模思想。

初三数学组茅宁老师就《二次函数》一章强调要整体把握函数主线,并就八年级下区调研试题中的一题进行详细分析。王秀丽老师举例说明了二次函数与其他章节结合的重要性。杨举老师就《圆》一章的章节结构、教学目标、专题分析等进行了说明。

最后,高老师对大家的研讨进行总体点评,充分肯定了大家活动的结果,并就暑期工作进行初步部署,督促大家选择单元主题准备研究课。



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