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研究新中考 探索新策略——C2020届新初一全体教师培训会召开

2017年08月24日 11:38  作者:邹婷婷  点击:2264

2017年8月23日, 八一学校初中部C2020届新初一全体教师培训会在第四阶梯教室召开,这也是八一学校初中部新中考第三轮培训。在会议前期,张立红副校长为参会教师准备了新中考改革相关文件、八一学校初中综合素质评价细则和C2018/2019届年级组平台管理实践方案等。张立红副校长主持会议并做主题发言,新初一、初中预备年级、未参加前两轮培训的初中教师和新入职教师参加培训会。

张立红副校长首先为全体参会教师解读了新中考改革的相关文件以及带来的巨大变化,尤其是课程体系的变化,中考形式的变化和三个实践平台的使用。课程体系改进呈现综合化和主题化的发展趋势;课程更加贴近学生的生活,提供满足学生实际需要和未来发展的课程;关注学生的体验、动手实践和创新意识的培养;课程自主权进一步下放等,其最终目的是实现整体育人的目标。新中考选考模式和选考科目的差异化计分,以及三个平台的使用旨在建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式,改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为唯一依据的做法,克服唯分数论。

张校长还分析了新中考对学校和教学的重要启示,包括中考科目选择将成为衔接学生未来发展走向的重要环节;学校需要合理安排学科课程,为学生创造更多自主探索的时间和空间;选考和差异化赋分要求尊重学生特长,保留学生个性;教师需要关注课程的整体育人功能以及学科内和学科间的联系与整合,引导学生积极参加综合实践活动;注重对学生核心素养的培养,在学科教学中加强社会主义核心价值观的渗透;全面实施初中“开放性科学实践活动”“综合社会实践活动”和“综合素质评价”,组织学生在课内外开展小实验、小制作等活动,教师做好学生参加平台活动的认定填写工作。

张校长还介绍了初中部在聚焦核心素养,不断改进的教学实践经验和成果,包括科学实践课、数学实践课、语文英语素养课、地方课程、校本课程、各学科特色实践活动、跨学科综合实践课、研究性学习和各学科学业过程评价标准等。张校长号召所有老师发挥自己的聪明才智,进一步完善初中部教改成果。

接下来,张校长邀请C2018届和C2019届负责“开放性科学实践活动”“综合社会实践活动”和“综合素质评价”平台的陈娴老师、张剑冰老师和陆帮老师为参会人员进行平台使用和管理指导,包括平台的登录和基本功能;教师如何抓住起始阶段,做好学生和家长培训工作;年级组、班主任和负责教师如何提前做好活动规划和申请;常见问题的处理方法等。

最后张校长做总结发言,她指出教师务必深刻体会中考改革精神,紧密关注和研究新中考动态;面对新中考变革,每位教师首先要明确自己的任务,并且勇于承担任务;对于新学期工作,提前理清思路,为新学期做好准备。

初中教育处
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