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提高教学质量 构建品质课堂——2018届预备年级教学公开课进行时

2017年09月28日 08:56  作者:张巍  拍摄:于静 张巍  点击:3742

截至2017年9月28日,预备年级语文、数学两个教研组的老师,认真完成了深度学习进课堂的公开课展示。校督导组成员和不同学科老师走入课堂,进行督导和学习。


课堂上,语文组老师注意单元整体设计与单课设计之间的系统性,借助任务单指导学生从内容、情感、写法、语言等多个角度阅读文章,启发学生思考,培养学生语文素养,深入落实深度教学。学生们听讲专注,思考认真。



数学组老师注意学科思想方法的示范性,关注学生的体验、实践和创新意识的培养。在课堂教学中,老师们既注意落实基础,又关注拓展提高,重视知识与实际生活相联系,学生们思维活跃,课堂气氛十分融洽。



这些源于老师们对学校提高教学质量,构建品质课堂的认同和重视。在学校暑期集中培训和年级“基于学科素养的深度学习单元主题教学研究”的基础上,预备年级的老师们用心钻研教材,在备课组内打磨教学设计。她们深知关注课堂教学质量是教师的核心和生命线,重视主动学习,突破自我,将深度学习的教研成果运用到公开课和常态课中,提高教学质量,构建品质课堂。



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