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专家引领 深度教研——海淀区教研员莅临我校初三年级调研指导(上)

2017年12月08日 20:41  作者:初三  点击:3234

近日,海淀区教师进修学校的教研员们来到我校初三年级进行调研指导。初三年级以此为契机,广泛开展听课、评课活动,专家们深入教学第一线,指导课堂教学,并在课后与老师们进行了亲切的座谈。

2017年12月5日,进修学校教研员杨华老师来到八一学校,深入初三语文课堂教学第一线,听了两位老师的课,分别是王兰姣老师讲授的“科幻小说阅读”,孟校丹老师讲授的“小说阅读方法探究”。课堂上,老师循循善诱,学生专注投入,课堂气氛融洽。课后,在初三语文组长张虹的组织下,语文组老师来会议室与教研员进行了座谈。两位授课老师先后说课,谈了自己的授课思路,提出自己在授课中的思考,以及下一步教学的设想。教研员首先对两位老师课堂的精彩表现给予高度肯定,然后对初三语文组今后的教学方向进行指导,最后对大家在教学中的疑问进行解答。研讨气氛热烈,老师们畅所欲言,教研员的指导不仅及时,而且针对性强,老师们受益匪浅。经过教研员的指导,初三语文组的教学方向更加明确,信心更加坚定。本次活动由初中部牵头海淀进修学校开展,在张校长的关怀和指导下顺利结束。

2017年12月6日,应学校邀请,海淀教师进修学校教研员张晓东老师,北京市教育学院刘春燕老师莅临我校初三年级数学备课组,指导数学组课堂教学,并在课后进行了亲切的座谈。本次活动中,有三位教师上了三节展示课。谷洪英老师的《相似三角形的判定方法》(第3课时),茅宁老师的《相似三角形的判定方法的复习》,杨举老师的《相似三角形的性质》。课堂上,老师循循善诱,学生专注投入,课堂气氛融洽。课后,在初三数学教研组长高朝霞和备课组长茅宁的组织下,数学组老师在办公室与教研员进行了座谈。三位授课老师先后说课,谈了自己的授课思路,提出自己在授课中的思考,以及下一步教学的设想。教研员首先对两位老师课堂的精彩表现给予高度肯定,并结合新中考的形式谈了这部分知识的教学重点。然后对初三数学组今后的教学方向进行指导,最后对大家在教学中的疑问进行解答。研讨气氛热烈,老师们畅所欲言,教研员的指导不仅及时,而且针对性强,老师们受益匪浅。经过教研员的指导,初三数学组的教学方向更加明确,信心更加坚定。

2017年12月6日,初三化学组丁灵巧、于洋老师在教师进修学校化学教研员尹博远老师的指导下,完成了深度学习《便携式燃料的制作与使用》的第二、三课时。经厉了暑假工作会和十一月多次集体备课、研讨,呈现在大家面前的是两节与生活紧密结合,令人耳目一新的研究课。本单元教学属于教材中第七单元《燃料及其利用》学习内容。12月4日,胡振环老师举行了研究课的第一课时《项目拆解和可燃物与燃料的关系》,建立了燃料选择的模型,本次教研员下校听课恰逢丁灵巧老师举行第二课时《便携式燃料的选择》和于洋老师举行第三课时《便携式燃料的使用》研究课期间。尹老师对两节课给予了高度评价和高屋建瓴的指导,为化学组全体教师在关键时刻指引方向,使本单元的教学设计得到进一步优化、组内教师对本项目的理解进一步提升,老师们纷纷表示受益匪浅,恰逢其时。

2017年12月6日,在2018届初三年级“基于学科素养的初三深度学习课堂教学研修”海淀区进修教研员下校调研活动中,教研员任新来老师听了政治组的贾茜和李春雨两位老师的新授课。在评课环节中,任老师肯定初三政治备课组有统一的集体备课,教师对教材有基于课标、基于中考说明的知识整合,老师们上课具有中考意识,但希望在以后的课堂教学中进一步去研究学生,研究教学,研究考试,目前的课堂教学中对学生的调动还有可以改善的地方,鼓励教师们要厘清知识立意是载体,问题立意是表现,能力立意是核心,用情境化教学和问题化教学,培养学生的问题意识,全面落实以学生为主体。

初三年级组
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