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阳光十二,朝气蓬勃——初中创建特色班“每周班级文化故事”之七十(C2019届初二12班)

2017年12月15日 12:28  作者:许姊琪  点击:1963

记得最初的教室里,我们初来乍到相聚一堂。随着缘分的靠近,我们成为最美好的遇见,相遇彼此也遇见阳光12班。原先灰暗的教室中透出欢声笑语,朴素寂静中无声打开了阳光的窗子,从此不再平凡。似阳光般的他们组建了阳光十二班,他们是充满阳光的少年,有着乐观向上的精神,朝气蓬勃的度过每一天。迎难而上是他们的无畏精神,不畏挫败,积极进取。为这美好的遇见,陪伴度过一生中最美的年华,将阳光挥洒在每个人心间。

阳光是他们的代表词,从初次见面到相识再经历磨难,共同学习,共同成长,点点滴滴的生活已刻进他们心中永不磨灭的阳光。他们将阳光解读为:阳光心态、阳光品质、阳光学习、阳光体魄。每个词语后都拥有着特殊的含义,拥有着独属于他们的青春阳光。

培养阳光心态:

12班的同学们以乐观积极向上的阳光心态迎接学习与生活中的每项挑战。忆起一同团结努力的合唱节,也成为我们最闪烁的阳光亮点。忙碌的节日中,从最初的选歌,排练到演出等一系列繁杂的过程中,我们用最阳光的心态,发挥出各自的长处为集体做出最大贡献。音准好能力强的同学担任了编导,与老师合作编排节目,将整体的最大优势发挥出来,展现出12班的阳光风采。《外婆的澎湖湾》便是最终选定的歌曲。领导的同学细心的与音乐老师核对每一个小节,编排队形并排练歌曲。在带领下,合成了二声部,为歌曲增添光彩。这过程中总会荆棘满布,而往往各种困难都将成为对集体一种新的挑战。阳光的力量源于正面思考,积极解决问题,以阳光乐观的心态来面对前路的荆棘,实现真正的阳光班集体。在付出了辛勤的坚持努力后,舞台上的我们用朝气蓬勃的一面展现出阳光,展现出一种积极向上的精神及面对困苦不懈的乐观心态,赢得了属于阳光12班的荣耀

塑造阳光品质:


似阳光透过红霞普照大地照射出温暖的光芒,阳光引导我们养成感恩奉献、友善互助的阳光品质。感恩阳光,是阳光12班对阳光品质最璀璨的解读。常说老师像厚实的屏障,从校园中的琐事我们能体会到许老师对我们的用心呵护,记得她常说我们像她的孩子般,不忍心看我们受苦累。但更多反映出的却是我们眼中她的劳累与为我们的艰辛付出。记得老师生日前夕,班上的同学秘密策划了一场生日许老师对我们的辛勤付出。依稀记得37份载着满满心意的礼物整齐摆放在讲台桌上,同学们安静坐在座位上等待老师进班时的寂静。当许老师走进班时,生日歌回荡在教室感化了每一个人的心。我们永远记得许老师泛红的眼眶望着讲桌上满满的礼物说着谢谢的那份感谢激动,也永远记得那一刻班中所有同学对老师的感恩肯定与对许老师的那份爱。感恩阳光,让我们遇见彼此,感恩阳光,让我们遇见许老师。懂得感恩是一个人最基本的品质,阳光在校园中培养12班的同学们做到积极奉献自己的力量来帮助他人,感恩他人。最终达到在校互帮互助,在外勇于奉献的境界,塑造阳光12班的美好品质。

乐享阳光学习:


 树立乐享学习的理念,自觉以“阳光每天都是新的,我们每日都在进取”的标准来要求自己。12班创立了小组评比的活动,以同学们的成绩、课堂听讲及在校行为表现为衡量标准,制定了班中特定奖惩制度,依据加减分数每周按小组方式分发奖励并实施惩罚。每次课堂测验表扬或大考优秀的分数都按个人加分计算本组内,也可通过捐献班中所需物品进行加分。每一条加减分明细都将记录在课堂日志及教室墙壁的评比表上并及时给家长反馈。小组评比活动在班中塑造了浓厚的阳光学习氛围,同学们共同努力共同进步,在学校乐享阳光学习,养成良好的学习习惯。以勤奋进取的学习态度面对课堂内外的学习内容,成为乐享学习的阳光学子,共同努力将阳光12班塑造成更美好的阳光班集体。

锤炼阳光体魄:



运动会及体育节上,看得见12班阳光朝气蓬勃的同学们在绿茵场和赛道上奔跑的身影。积极参加各项体育活动,锤炼阳光体魄。运动会上为班级跑出靓丽的风景线,尽自己最大努力跑出最好成绩,跑出阳光的自己。班中长跑运动员每经过班时观众席上爆发出属于阳光的热烈加油呐喊声,在阳光下锤炼体魄,为班级争光。体育节班中男生在阳光下转战绿茵场上挥洒汗水,取得了年级亚军的好成绩。强健自己的体魄,为更好的学习与生活奠定坚实的基础,锻炼阳光体魄,展示了12班同学朝气蓬勃的青春活力。

  阳光12班,从最初最美好的相遇逐渐走向今天团结的班集体,从蹒跚学步已经走向成熟的他们变得沉稳。一年生活的点滴铭记在心中的阳光里,丝带纽扣串起每个人的情感,感谢这来之不易的相遇。共同努力共同奋斗的日子还在继续,让我们彼此砥砺前行,在正值青春最美的年华中珍惜彼此,珍惜阳光12班,陪伴前行。

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