首页 / 特色课程 / 特色课程

首页

特色课程

聚焦核心素养 培养探究能力——C2019届举行中考选考科目素养讲座

2018年04月11日 16:59  作者:吕筱箐 贺彩霞 贾颖  点击:127
 

c2019届学生面临的中考是3+3+1形式的新中考,年级组在对同学们进行了几次选考意向的摸底调查后,根据学生的选考组合,进行了第一次选考科目素养讲座。4月9日和10日,年级物理组和生物组为中考选考“物理+生物化学+地理”组合的学生进行了两场素养讲座。

现在物理中考改革,实验约占50分,所有对实验的考查都是围绕着科学探究在进行,而科学探究是程序化,有七个要素:提出问题、猜想假设、制定计划与设计实验、进行实验观察和记录数据、分析结论、交流与评估,学生只有熟练掌握科学探究的七个要素,才能适应改革下的新题型:面对已知的探究过程提出一个可探究的科学问题,学会设计实验、对实验现象的评估、对现象的质疑论证以及实验过程中所用到的科学方法,所有这些的考查一方面是对科学探究过程的考查,同时也体现把平时的课堂表现考出来。鉴于科学探究在考试以及指导平时教学和学生学习中的重要性,物理组特对选考物理学生开了《科学探究七个要素》的素养讲座,讲座前物理组老师们集体研磨用通俗易懂的学生身边的生活实例向学生讲述了科学探究的七个要素,学生们用科学探究的七个要素指导自己平时的物理学习将起事半功倍的效果,大大提高学习的效率。

 

生物组贾颖老师的生物素养讲座,从生物选考的特殊性,同场异卷,复习内容多复习时间紧引入,做学法指导--如何学好生物学。脚踏实地,也要仰望星空,再从生物学科核心素养讲到现代生物科学的发展。之后,中考抢先看,带领同学结合例题一起学习中考说明,对生物中考对知识,能力等方面的要求有真切的了解。最后,看看现在初三同学的中考复习时间表,鼓励同学抓紧时间。

 

经过这次素养讲座,选考的学生第一次有了明确的选考和选考组合意识,也初步了解了自己所选的学科核心素养和新中考考查的学科特点。各备课组老师将继续精心打造选考的学科素养系列讲座,为学生中考做好预热和助力。

 

 

分享