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点亮亲情 与爱同行 ——初二8班迈好青春第一步主题班会

2018年05月21日 14:50  作者:初二8班  点击:999

5月11日,初二8班"迈好青春第一步"主题班会在第六阶梯召开,历时2个月的充分准备,我们不负众望,给老师、同学和家长们呈现了一场精彩纷呈的班会。张校长,严老师,谢老师等老师们也来到了现场。


在主持人王凯璇和佟维泽充满朝气的声音中,我们一起初步解读青春,感悟青春。随后,和着伴奏王怡涵优美的琴声中,伴着同学们如百灵鸟的歌喉,我们观看了同学们自己录制的短视频,对青春的困惑,美好做出了自己的思考。



周欣佐同学用漫画小人来作为主角分镜演绎同学们日常生活中遇到的困惑和美好。王凯璇同学撰写了剧本,傅小甜、王怡涵同学制作了背景。


班会的主要环节是"青春奇八说"。"辩论是一种特殊的交流,既是语言的碰撞、逻辑的交锋,也是智能的叠加、真知的形成。"这是班主任王老师组织"青春奇八说"的初衷。把同学们与父母在家庭里的争论和对峙,挪到班会上来,让成长的烦恼不必低声嘟囔,让关爱的担忧能够开诚布公。就这样,王老师同部分家长反复研究赛制和程序,缜密安排同学分组,认真组织辩手理解辩题,为5月11日的"终极一战"做好了充分的准备。

为了让更多的同学参与进来,整场辩论会不仅有主辩发言时间,副辩奇袭时间,家长提议时间,还有两次的台下观众的吐槽时间。同学们别具一格的发言都为这次的辩题"青春是否应该我做主"提供了不一样的思维,角度,让我们充分理解了家长对我们的含辛茹苦,更让我们做到了换位思考;副辩的奇袭打乱对方阵脚更巩固我方观点;主辩的发言时间使同学们锻炼了自己随机应变的能力,不光要论述补充我方观点,更要捕捉对方观点的漏洞并提出质疑,在场的每一位主副辩选手都将自己的能力发挥到极致。辩论赛上同学们的积极配合造就了这次的圆满成功。

在赛场上的每一次论述,反驳,质疑,解答都是对我们应变能力和思辨能力的提升。争锋相对,镇定自若,各个辩手都以十二分的努力去对待,以十二分的努力去落实,才给大家呈现了一场精彩纷呈的辩论会。

辩赛已经结束,而同学们之间还依然热切地讨论着赛场上的细节,体味着这场快乐的争辩。为爱而辩争,和而不同;与青春同行,年华无憾。

接下来是第三个环节,青春手拉手。在一张张照片中,我们走进了童年和父母甜蜜的回忆中。佟维泽和韩梦瑶声情并茂的朗诵让我们更加了解了父母的不易更使我们对父母我们最亲近的人有了新的理解。

首先,我们观看了孙添一父亲录制的视频—给添一的一封信。这不仅是给孙添一同学的一封信,更是给我们所有同学的一封信。其中介绍了青春的"朋友"和"对手",让我们感受到了父母对我们的关怀。


陪伴是最长情的告白,一张张幼时的照片依次展现在大屏幕上,把我们带到了儿时和父母共同度过的美好时光,让我们真切体会到了青春易逝,且过且珍惜。当看到父母的信时,现场热闹的气氛瞬间就安静了下来。打开信封,父母娟秀的字迹映在纸上,每一个词语,每一句话语,都是父母对我们的热切祝福和殷殷希望,是我们成长路途上的一些看似微不足道的小事儿,他们的文笔虽然不尽优美,但是其中融入的感情却极其真挚感人,不少同学都潸然泪下,甚至泪流满面。回想有时对父母的无理取闹让我们无比羞愧,每次生病时的床头陪伴让我们泪涌心头父母给予我们生命,给予我们最真的爱,我们无法用言语表达对父母的感激之情,我们只想说:"爸爸妈妈,这封信是我们收到的最珍贵的礼物,我们一定会永远珍藏心底,它也必将成为我们青春路上最温馨的心灵驿站,我们一定会珍惜青春,为实现自己的人生目标而努力。"

最后,我们每个人脸上都洋溢着笑容,和父母十指相扣,大手拉小手,走过了插满鲜花的青春门,并在王老师精心准备的手模上留下了自己和父母的手印,手模上方相框里还放着小时和父母的记忆,让我们一看到这件礼物就会感受到浓浓的亲情和爱。


迈过青春门就意味着我们告别稚气的童年,走向充满未知,好奇,美好,困惑的青春。我们一定不负老师和父母的期望,绝不荒废时光,在一次次的经历中体验青春,把握青春,努力学习,充实自我!

Your youth is yours!

感受

我深刻地理解到,每一个家长都希望自己的孩子快乐,虽然有时会限制我们的自由或者与我们争吵,但这都是因为对我们的爱与责任,他们希望我们变得更好,更加成熟懂事。所以,无论是父母或孩子,都是一辈子要互相争吵却始终爱着对方的人,我们要理解,要包容父母对自己的每一个要求或约束,不要因为自己一个冲动下的行为,作出让自己后悔的决定。要记得无论我们都的多远,只要回头,父母永远都在我们身边。

—屈沫含

这场班会最有仪式感的是家长大手拉学生小手活动,从迈入青春拱门,拓上青春的手印,拍照留念环节,让家长和孩子有了体验和见证的感触,这对孩子来说,其意义也是非常深远的。

纵观这场班会,融入了学生的主导、老师的引导、家长的指导,相互配合完成,整个过程有声有色、别开生面而恰到好处。这场班会充分突显了教育应有的本质以学生为主体,也体现了教育的形式的多样化,更好的教育源于生活、在于沟通和深入体验。这场班会对于我们家长,也是一次感动和受教育的过程。当班会结束,很多家长都给予肯定评价:这场班会真是我们经历中最完美的班会,真令人感慨!

—于楚亮父亲




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