首页 / 学子风采 / 初中预备年级

首页

学子风采
初中预备年级
初一
初二
初三
初中学部

课程设置引人入胜 动手实践兴趣盎然

---记初中预备年级实践课程继续进行时

2018年06月21日 11:15  作者:白芸溪 丁秋雨 兰慧 张特 王捷语  拍摄:刘召雪 张巍 孙月华 于珊  点击:156

六月,列日炎炎,初中预备年级的实践课程也进行得如火如荼。2018年6月19日上午,初中预备年级的全体学生沉浸在知识性和趣味性于一体的实践课程中,浑然忘却了夏日的炙热。

同学们都有怎样的感受呢?

董菲、刘可欣:

物理,化学这些词听起来很奇妙,好像对我们遥不可及。可就在今天,我们预备年级在老师的带领下,去实验楼二层力热一室进行一小时实践课程,近距离接触物理、化学知识,进行关于淡水的制作实验,大家都兴奋极了。

在实验室,老师给我们详细讲解了野外生存的知识,让我们明白在海上不能喝太多海水的原因,教给我们在沙漠里找水资源的办法,同时让我们深入理解了水对人类的重要性。老师还为我们讲解了酒精灯,烧杯等的用处和使用方法,我们都聚精会神地听着,被这个奇妙的实验所吸引。

实验开始了,我们把烧杯在相应的位置摆好,用火柴点燃酒精灯,按照老师指导的方法谨慎认真地操作着,一簇簇火焰在实验台上升起,我们耐心地等待着水蒸气的“诞生”。终于,烧杯里有了气泡,水沸腾了,我们的心也跟着沸腾起来。

这次活动十分有意义,它让我们懂得了在野外自制淡水的生存方法,学会了化学器具的用法,也让我们接触到了从未接触过的化学实验,把物理,化学知识运用到生活实践中去。


兰慧、丁秋雨:

今天上午,年级组织了实践课程,我们班级的实践课程是制作手机支架。

老师先给我们讲解了手机支架制作的过程和工具的使用方法。为了让我们更好使用锯子,老师专门做了示范。他告诉我们,一定要清楚锯齿的方向,可以用手尝试着划一划,但是注意安全。

很快,我们就开始了自己的制作。大家都是两人一组,每组的两位同学都配合的十分默契。这个人拿着锯子,那个人就帮忙摁着木板,尽管我们对此并不熟悉,制作速度有点慢,  但是每一个人都很认真。我和同组的同学先用铅笔在木板上画上距离和线条,然后用锯子把这些锯好,最后画上图案,将支架拼装好。虽然一开始我和她的配合并不算好,因此速度慢了不少。但是,慢慢的,我们配合的越来越好,速度也紧跟着加快。她的绘画水平不错,所以她来设计图案,然后锯完以后我来用砂纸磨平,不知不觉中,马上就要下课了,眼看着手里的作品一点点完成。最后,她用打孔机点出兔子的眼睛,作品就完成了,我们十分骄傲和自豪。

这次的实践课程让我们提高了动手能力,也让我们更深刻地了理解到团结协作的重要。

白芸溪:

今天,我们在天宫苑亲手设计手机支架,开心极了。

经过老师严谨详细地讲解,我们开始了困难的手机支架创作过程。在小组合作中,我负责切割底座,我左手拿起锯子,右手把底座贴在桌边,让需要切割的位置悬空,然后握住锯子手柄开始正式切割。随着锯子上上下下的“吱吱”声,我发现木头并没有我想象中的好锯断......不过,在老师的指导和帮助下,通过不懈努力,我废了九牛二虎之力,终于把木头锯成了理想的形状,太开心了。

通过实践活动,我真正懂得了不懈努力和实践能力的重要性。学校有这样的活动,我非常开心,感谢学校和老师们的付出。



张特、王捷语:

上次实践课程我们有了手机支架的制作经历,这次我们又要在实验楼二层力热一室进行超轻黏土日历的制作,心中十分期待!

来到实验二室,经过老师的一番细致的讲解,我们了解到手工制作的主要材料超轻黏土的各种特性,例如,超轻黏土粘合性强,易揉捏,还容易结合在一起。但也正是因为这些特性,让我们面前出现了重重困难,比如,因为它容易混色,所以有些日历的日期月份都十分不清晰,让人难以看清。还有,因为太容易揉捏了,所以形状变形了,与预期的样子多少有些出入。这次的困难与之前制作手机支架时有所不同,之前主要需要坚持与耐心,而这次需要的不仅仅是耐心,更需要良好的心态和细致的态度。于是,抱着这样的心态我们都努力完成了自己满意的作品,还拍照作了纪念。

在这次活动中,我们感受到与做手机支架时不一样的感受。在设计日历时,我们发挥自己的想象力,设计出自己想要的日历,开拓了我们的创造力。在动手用超轻黏土制作日历时,我们亲自动手,努力打造台历的精彩造型,这充分调动了我们的思维和实践能力。


分享