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品中华气节 展报国情怀——“沅湘碧潭水 应自照千峰”端午节朗诵活动

2018年06月21日 22:47  作者:文/初一年级宣传部文稿组及年级部分同学  点击:915

2018年6月15日下午,我校初一年级在第四阶梯举行了“沅湘碧潭水  应自照千峰”端午节诗歌朗诵比赛活动。

随着主持人宣布此次活动正式开始,各班也开始了他们的精彩展示。此次活动份上、下两场。首先是由八个班级两班一组,为我们带来以“悠悠民族魂”为主题的四个节目。

耀眼的灯光下,一群身穿蓝衣白裤的翩翩少年们缓缓走来,为两千年前于汨罗江畔徘徊的他,说出自己内心的声音。这是初一(1)班和初一(11)联袂出演的《致屈原》。一段《离骚》开场,铿锵有力的声音,原创的朗诵词道尽了他们心中的报国之志,诵出了中华民族的气节和韵律。

在此之后的是初一(2)班与初一(6)班所带来的《美哉诗经》。“桃之夭夭,灼灼其华。”两个班的同学们情真意切地说出了他们对诗经以及中华传统文化的赞美。而后的他们朗诵了十余首原创的对仗公整的小诗,展现了他们的才华。

接下来进行表演的是初一(15)班和初一(7)班,他们带来的节目是《七子之歌》。他们一个个身着民国服装,绘声绘色,饱含情感。歌曲与朗诵的完美结合体现了他们对祖国的热爱和胸中的宏图大志。

  “故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”由几位老师领读的《少年中国说》则是更加的体现了初一(5)班和初一(10)班的报国志向和爱国情怀。梁启超的《少年中国说》被他们朗读的铿锵有力而充满深情,表达了少年的爱国情怀。

上半场的比赛结束,下半场的余下八个班,则是展示了他们的“拳拳少年心”。

下半场的第一个表演,《我的祖国》是由初一(3)班和(14)班带来的爱国诗词朗诵。他们铿锵有力、掷地有声的声音响彻在整个阶梯教室,使我们感受到了他们对祖国那深入骨髓的爱恋。

《我骄傲,我是中国人》是初一(4)班和初一(9)班一同表演的节目。伴随着激动人心的乐曲,他们展现了自己朝气蓬勃的精神面貌。在他们的朗读中,我们好似正俯瞰祖国的大好山河一样。我骄傲,我是中国人!

由初一(16)班和初一(8)班带来的原创诗歌朗诵《英雄梦 报国情》,说出了他们对英雄的向往,以及自身对报国的壮志情怀。他们怀着对英雄的敬畏,用自己的真情完成了这首感人肺腑,豪放大气的诗歌朗诵。

下半场的压轴节目,是由初一(12)班和初一(13)班带来的《霓裳》。一段轻灵的歌曲开场,两个班的同学们在朗诵之中追溯历史,以霓裳为线索,探寻中华传统文化,歌颂上下五千年以来沉淀的历史文化,让我们不忘初心,不忘自己是炎黄子孙。

值得一提的,是最后初一年级语文组全体教师的朗诵《中华颂》,老师们的朗诵不同于学生们的朝气蓬勃,踌躇满志,而更多了一分深沉和慷慨激昂。仅仅十位左右的老师所读的朗诵,却让我们十分感动。老师们的爱国情怀体现在朗诵词里,更体现在平日里的鞠躬尽瘁,尽职尽责。

一个多小时后,“沅湘碧潭水 应自照千峰”端午节朗诵活动圆满结束。

在这次活动结束后,有几位参加演出的同学也纷纷发表了自己的感言。

学生感言:

耀眼的镁光灯下,一群穿着蓝衣白裤的少年,为那两千年前汨罗江畔徘徊的他,发出内心的声音。这就是我们端午诗会的表演者,我们在八一的舞台上展示我们多天准备的成果解读屈原纯净的思想。

  说也巧合,是什么把一班的我们十一班的他们和两千年前的他结合在了一起?无从得知。有时命运就是如此巧合。

  一个阳光明媚的周二,我们的班主任刘老师在中午宣布了一条颇为突然的消息,年级要组织朗诵会,大家一瞬间沸腾了。“什么时候啊”“演啥呀”“怎么选”……我的心里也涌动着按捺不住的兴奋,想上台展示一下。这是一个难得的好机会。

  阴差阳错,我46里挑11,被选上了。老师说,我们几个的声音都比较低沉,所以被选上了。我们有了天生的优势,现在就需要后天的不懈努力。但我忽然发现时间上的紧张,周五表演,我们周三才开始排练!一股压力,洗面而来,从前,我可一次没有上过台表演的。

  到了周三,上午的两节信息课我们请了假,在班里排练,我们的朗诵内容不仅有《致屈原》还有两个班内同学写的小诗,别具一格。虽然我朗诵的那段《致屈原》仅有17个字,但我还是深刻体验到了“台上一分钟,台下十年功”的艰辛。才第一天,我的嗓子就哑了,回家两个小时没说话,我妈都怀疑我是不是抑郁了。

  因为时间太紧,而且又恰好期末前夕,大家只好拼命挤时间背稿,练习;公交车上,饭桌旁,床头边,都有了它的身影,而我们就在一班教室十一班教室和4阶之间穿梭。排练的时候,更是状况百出,不停地出现问题,只好一遍又一遍地练配合练呼吸练技巧……有时真心觉得好累呀,在台上一站就是40多分钟,周四那天排练回来正好轮到我们组讲地理,于是我又在台上站了40分钟。

  终于两天紧张的排练过去了——周五到了。那天早晨为了“查漏补缺”,我们在一班和十一班小小的“耀武扬威”了一下,经过这两天的紧张排练,我们已经配合的很默契,技巧也很娴熟了,但是在自己面前在全年级面前显然是不一样的,我心里还是有点担心和紧张。

  下午,台下的我更加坐卧不安,看到身边一大群穿着古装的别班同学,心中一阵紧张,好厉害的样子,看看我们,我们只穿了最简单的校服。

  到了台上,我反倒放松下来,或不如说释然了,不管怎样,我们真的努力了,真的尽力做了,不论成果如何,它都有着至高无上的价值。这背后,是辛酸,是汗水,是一遍遍的练习,是一次次突破,是成员之间的团结协作,是屈原江畔孤独的背影,更是我们为了“台上一分钟”付出的“台下十年功”。听着我们的朗诵,我有些激动,有些热泪盈眶,这就是我们的成果!

  窗外是夜的黑曜,映着婆娑的树影,我看到天边洒了一盏光芒!屈原啊,你别再彷徨,你的灵魂拥抱了永恒,在我们的心中留下了一颗种子,告诉我们如何去拼搏!——初一1班 张佳琪


在不久前,我们结束了一直以来紧张排练的朗诵比赛,为了这次的比赛,所有的同学以及老师都付出了非常多的心血,同时,也收获到成长和荣誉。

  记得起初老师叫上我说要朗诵的时候我还没有很在意,也没有觉得这件事情会让我有很大的改变。我叫上我们组的两个同学一起分配了片段,朗读了几遍就觉得没多大问题了,信心满满的去看其他组的朗读。但当老师给我们一个一个过的时候,问题就来了。

  “三千多年前,在一个古老的国度里,那些没有留下姓氏的先民...”我并不大的声音在安静的办公室里响起,因为听了老师有些严厉的对前一个同学的评价,我忐忑的望着老师。“声音不够大,语速过快,没有停顿,语气还要再加强...”果然,还是要面对这些,可是这么多问题要先从哪里解决呢?这个疑问貌似是多余的,因为老师似乎看出了我的内心一样为我一个字一个字的讲读它是应有的情感和停顿的地方。我记下后又试了一次,老师变露出喜悦的神情:“这次好多了,继续练!”我也能感受到自己一点点的进步。

  大家都纠正过后老师又开始带我们练声音,因为大部分同学都是第一次朗诵,很放不开,不敢出声,我也不例外。老师很耐心的让每一个人一遍一遍的用正确的发音方式说话,起初我根本不敢这样去说话,但老师和同学们都在鼓励我,我闭上眼睛,手紧紧的攥住稿子,一鼓作气,发出了我最大的声音。“对,就是这样。”老师肯定到,“再把气沉下去一点,摸着你的肚子,再来一次!”我有了第一次的尝试就不那么害怕了,又一次的尝试比上一次更好,我充满了自信,不光是这次,在以后与更多人一起的排练中,我也能如此自信的朗诵,让每一个人都能听到我的声音。这份自信,一直保持到了现在。

  自信,来源于他人的鼓励与支持,但最终要的,是勇敢的迈出犹豫不决,担心,害怕的第一步,这时的自己才是最自信的。  ——初一6班 王佳昕

                                

  晚风轻拂,霞色如瀑,仿佛是记忆里的夕阳。“前不见古人,后不见来者......”窗外传来朗朗读书声,回忆一幕幕回涌,心湖又起波澜,思绪回到了几周前......

“我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露出谦逊的笑窝......”小胡慷慨激昂地朗诵着。

“停!这句话应该轻柔一些,‘深深’重读,‘谦逊‘’笑窝’两词要轻读。”老师指点道。

“好的,老师您听我再背一遍......”

朗诵练习正如火如荼的进行着。老师指点着我们的发音、重读。每个人手里拿着诗歌紧张地背诵,同学们也互相提醒,每一句都经过我们的精心斟酌。但是,尽管我们经常练习,也难免出现一些错误,但是同学们从不会怪罪对方。

“大漠收残阳...”经过长时间的停顿,小张红着脸,十分不好意思地说;“不好意思,我忘了下一句是什么了。”说完,她很快低下了头,两只小手紧紧地扣着裤线,不再言语。我们先是一愣,然后小天笑眯眯地说;“没关系啦,不用紧张,这只是个练习。”“是啊,下一句是......”“如果紧张的话,可以深呼吸一下,很管用的!”“我们不会怪你的,继续吧!”小张抬起了头,说:“谢谢你们的鼓励,我,我会努力的!”就这样,小张重拾信心,继续认真的背诵,虚心向我们请教。这样小小的一件事,却让我记在了心里。在排练的过程中,这种情况时有发生,但我们从没有“怪罪”过他人,只是相互包容、理解。

一眨眼,就到了演出的那天了。

走到舞台中央,闪光灯,长枪短炮都聚集在我们的身上。舞台下同学们期待的目光都往我们这边投了过来。我们露出了自信的微笑,注视着大家。

“我的祖国,大河奔腾......”随着音乐和同学们的朗诵声,我渐渐融入音乐里了一样,好似自己也在俯瞰祖国的大好山河一样,就好像自己遨游在祖国的壮丽河山之中,好像看到中华民族的勤劳劳作的人们。

音乐结束,我们的朗诵也结束了。台下响起了雷鸣般的掌声,我们优雅而得地鞠躬,然后走下了舞台。

当得知我们获得好成绩,我惊讶于我并没有想象中的那么高兴。而是想起我们曾经在一起一次又一次地排练、背诵,咬文嚼字,一起纠正错误。通过这次比赛,我收获了深厚的友谊,感受到合作的愉快。 ——初一14班 许月                              

                                  

  就在朗诵比赛的前三天,一个惊人的消息映入耳帘,我们要参加朗诵比赛了,而且时间颇为紧张。

怎么办呢,我们首先找好了在台上朗诵的同学,并对他们进行了一定的培训,怎么调整呼吸,怎么断句,怎么有感情的朗诵,在朗诵中,我们可有一大杀手锏呢,那就是齐声歌颂,虽然歌颂没什么稀奇的,但是,我们的气势是不可碾压的,虽然只有短短的几句,却足以让我们把我们的气势展示的淋漓尽致,台下附和着台上高声歌颂着,气势不容小视,可是,现在台上的精彩表演谁又知我们做了多少努力。

第一步,先熟稿,并用充沛的的感情朗诵出来,这可愁到了我们,因为没有熟悉过麦,所以我们只能用自己的嗓子表演出来,可是,为了做到让所有人听得到,我们即不能吼出来,又不能声音过小,只能大家团结一心,不急不慌,第二步,解决断句和感情问题,我们现在可以脱稿了,但是,因为断句的原因,我们其实并不能完全的把气势展示的淋漓尽致,所以,我们花了整整一天的时间去练习,就算放学了,我们也不肯回家,为了展示最好的一面,我们留下来又练习了两个小时才完全解决,可是,刚解决完这个问题另一个麻烦又找上了门,因为是两个班一起表演,所以,排练成了个大问题,怎么办呢?那么多人,怎么可能聚集到一起去呢,最后,我们决定轮流来排练,先在五班,他们熟悉了流程后便去了十班,就这样,一大难题又迎刃而解了,现在,什么难题也阻止不了我们前进的步伐了,演出顺利进行着,我们也开心的笑了。这一笑,所有问题都解决了。

虽然这几天是那么的辛苦,可是,并没有一个人抱怨,反而,我们还享受至极,这一次,我们感受到了团结的力量,是那么的强大,就算是重重困难,也休想让我们放弃,在舞台上有一种激动,又有一种理所应当,这是我们所有人用自己的汗水所应得的,我们,享受至极! ——初一10班 张新雨

                               

  徐徐清风拂过,送来了那粽子的清香,送来了那端午的诗意。以“沅湘碧潭水,应自照千峰”为主题的端午诗会也拉开了帷幕。而对我来说,对16班和8班的每一位同学来说,这不仅仅是一个诗会,不仅仅是一次朗诵,更是我们破茧成蝶的过程。

   “英雄梦,报国情”这首同学们的自创诗歌,正是我们班和八班的朗诵主题。从46篇不大成熟的稿子,到一篇感人肺腑,豪放大气的诗歌,这期间是同学们的付出与担当,是老师的细心指点,让它经历了一次完美的蜕变,破茧成蝶!

   而我也参加了诗歌的朗诵,历经了一次又一次排练,一次又一次“风雨”的洗刷,我们从一开始即便拿着稿也读得磕磕绊绊,情感不知道如何表达,到在经过一次的背诵演练后,每个人都可以可以脱稿朗诵,在不断的配合中也逐渐变得默契起来,逐渐有了情感。经过娄老师的一次又一次指点,每一位同学都能够轻松自如地将情感表达的淋漓尽致,就一看似艰难的过程,却因为同学们的努力奋斗变得简单化了,我们也仅仅用了两天时间,就完成了这次蜕变,成功地破茧成蝶。

   那天,那个表演的日子,我们怀着满满的信心,背负着老师,同学们的期望,站在了那座朗诵台上,我并不紧张,因为我知道为这次朗诵每一位同学都付出了很多,我相信我的实力,我也相信,功夫不负有心人,既然用心准备了,也一定能发挥好!我们怀着对英雄的敬畏,用自己的真情完成了这次朗诵,最终每一位同学的表演,都赢得了观众们的掌声与赞许!这是我们的蜕变,从最开始连排练都会紧张,到后来能大方,自如的面对观众,这,是我们破茧成蝶的过程!

   今天我们破茧成蝶,明天我们翱翔蓝天!——初一16班 许潇烔

                                

  我们年级的“沅湘碧潭水,应自照千峰”主题朗诵会在六月十五日圆满结束。我们十五班和七班同学的节目《七子之歌》获得了大家热烈的掌声,我的心情久久不能平复,因为这次的朗诵比赛是我在突破中成长的经历。

        回想起一个星期前,左老师确定了参加朗诵比赛的人员和作品——闻一多先生写的《七子之歌》。我很荣幸的被选为领颂,然而问题来了,我根本没有朗诵的经验,也从没参加过比赛或演出,万一台上演砸,连累大家怎么办?我回家赶紧查阅资料,《七子之歌》一方面抒发了对祖国的怀念和赞美,一方面表达了对帝国主义列强侵略的憎恶。

        我负责朗诵香港部分,看了相关视频一遍遍学着练习,反复听,背诵稿子,体会悲哀的游子想回到母亲身边,却不能如愿的意境。但我还是对自己的朗诵不满意,于是下定决心要更努力,把握这第一次机会,好好表现,不让老师和同学们失望。

        经过两班同学们的齐心协力,天天在班里练习朗诵词和歌曲,以及在左老师的带领下几次认真的彩排,终于迎来了比赛。虽然有些紧张,但也努力克服,平复内心,不能让恐惧成为我的绊脚石,加油!演完后,台下观众的掌声与赞扬的目光使我感到无比骄傲!

        其实赛场上,最大的敌人并不是对手,而是自己。这次朗诵比赛对我来说是一种磨炼和考验,突破自己,成就自我,获得胜利!即便无法获得名次,只要参与也是一件愉快的事,也是人生成长过程中的收获与进步。——初一15班 尚凡棋

                                

  艾叶又飘香,时间近端阳,端午是翠绿与寂静,是简淡,玄远,是蒹葭苍苍的古韵,是芦丛摇曳,薄雾轻裳,青衣姗姗。伴着这端午的气韵,以沅香碧潭水,应子照千峰为主题的诗会也悄然来临

      《霓裳》是我们及十三班朗诵的诗歌,在这个诗词到来的几个星期前,我们就已经紧锣密鼓的准备了,在这一次的朗诵中,作为参与者,我真真切切地看着我们的成长从刚开始看到它的新奇,期待,到后来的熟悉,亲切,从刚开始读的生涩,到后来的烂熟于心,还是我们的成长都离不了李老师的悉心指导,还记得刚开始读,我迟迟进不了状态,我着急,大家都特别着急,可是李老师硬是一个字一个字地带着我,一起练习她的气息和音调,还时不时地开些小玩笑使我放松下来,还陪我加班加点地练习,还记得练习时,我们都不敢大声读,每个人也没有用他百分之百的力气去读,很不走心,声音也不和谐,老师您直接地指出我们的问题,并深刻地教育我们,也给我们信心,给我鼓励。还记得临上场前,我们都演出服装慌乱地穿着,硬是把衣服穿的歪歪扭扭,邋遢地不行,老师您则一个个地帮我们整理衣服,盼望着我们的表演在这次表演过程中能顺利进行成功,

      台上所传出来的阵阵诵读声时而激昂,时而低沉,时而抑扬,均包含激情,淋漓展现我们的心声,一分耕耘一分收获,从场下响亮地掌声中也很好地反应出了我们的朗诵成果

       今天我们共同领略了诗词的魅力,畅游在诗的海洋,唤起了我对朗诵的兴趣,希望学校来年还能举办这样的活动,因为这样的活动,不但能唤起对朗诵的兴趣,还可以促使自己多背一些诗词,丰富自己的生活,开阔自己的视野,充实自己的知识。 ——初一12班 商晓萌

                               

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