首页 / 特色课程 / 特色课程

首页

特色课程

识别真假信息 做新闻达人

——初中部品质讲堂高端讲座专题二

2018年11月28日 12:36  作者:马婧  点击:963

2018年11月27日12点半到14点,初中部品质讲堂高端讲座专题二在第四阶梯举行,由初一年级组长马丽娟主持。本场讲座邀请的嘉宾是科技日报综合新闻版主编胡唯元。胡主编毕业于中国人民大学,新闻学硕士,从事新闻工作十多年,有丰富的一线采编经验,他采写的报道获国家、行业奖项数十个。预备年级、初一年级和初二年级的同学参加了这次讲座。


现在是信息过载时代,大家被海量的信息包围着。其中,哪些是高质量、有价值的,哪些是不可靠甚至虚假的,我们该如何辨别?胡唯元主编以《识别真假信息,做新闻达人》为主题,分为三个环节展开今天的讲座。


首先是“认识新闻,做阅读达人”,在这个环节,他提问了现场学生什么是新闻,新闻有哪些要素组成,新闻的价值等方面的问题。一条新闻是怎么产生的?记者为什么要报道它?有趣的案例让同学们十分感兴趣,纷纷举手回答问题参与互动,获得胡主编送的小礼物。在第二个环节“学会采访,做提问达人”中,胡主编就为同学讲解了如何提问,记者是怎么采访的,新闻要注意选择采访的对象,信息的来源会影响新闻的可信度。最后一个环节“了解规律,做思考达人”,胡主编谈到说服的力量,通过沟通影响他人的态度的过程,从常见的iphone X和ipad的广告中,分析说服的基本特点,在生活中如何说服从而不被错误的说服而引导。

最后胡主编谈道,在生活中我们都需要和他人相处,很多时候需要表达自己的观点,也会听取别人的意见。新闻传播理论的一些成果,可以让我们更能说服别人,不被外部信息误导。通过今天的讲座希望同学们能够学到新闻的基本组成,了解新闻工作流程,学习新闻采访技巧,掌握新闻价值判断能力。

选择喜欢的领域聆听专家讲座,高端讲座丰富了校园生活,让学生们体会科学奥秘,带着学习、思考与收获,不断进步与成长。接下来让我们听听学生的感受:

预备年级(1)班 任蔓慧

今天我们和初一初二的哥哥姐姐们一起听了毕业于人民大学的胡老师的讲座,讲座分了三个部分,给我最深印象的是第一部分。胡老师先讲了新闻的构成,在这时老师告诉了我们新闻的要素——5个W,这些大大提高了我们对新闻的了解。接下来老师告诉了我们新闻的价值,新闻有时效性,重要性,显著性,接近性,趣味性。只有这样新闻才能更吸引我们的注意。最后我们知道了事实可能是错的,基于事实的观点是有说服力的,我们需要学会辨别真假。虽然讲座结束了,但这次讲座的内容让我一辈子受益。


预备年级(5)班 刘施南

今天我听了胡唯元叔叔的高端讲座——关于如何分辨新闻的真实性。胡叔叔的讲座让我受益匪浅,使我了解了新闻的构成、来源、传播……

新闻构成的5个W:时间、地点、人物、起因、事件。新闻的价值主要是时效性、重要性、显著性、接近性和趣味性。报道和言论必须真实,评论可以有独立的见解,但事实不能以人的意志为转移。新闻的事实必须能够被证实或证伪,基于事实的观点是有说服力的。事实和观点对我们很重要不能凭空想象更不能随心所欲生编硬造,所以就要求新闻工作者要去核实、去印证,要深入了解,采访。

新闻的真实性,关乎舆论导向。真实是导向的基本前提,离开真实,导向就成了一句空话,真实可靠的信息提供的是正确的参考,虚假不实的信息提供的是错误的参考。所以新闻媒体责任巨大。听了胡叔叔的讲座,我感觉自己对新闻的认识又跨越了一大步,我喜欢胡叔叔的讲座。可想而知,能像今天这样站在舞台上给我们讲,讲的还这么好,他平时的阅读量和对所有新闻信息的关注度是多么的高啊!俗话说:‘台上一分钟,台下十年功’ !胡叔叔正印证了这样一句话。


初一(9)班 田函睿

在2018年11月27日下午12:30-14:00这一个半小时的时间里,全体初一年级的学生来到第四阶梯教室,聆听了一个题为《认识真假信息,做新闻达人》的品质讲座,主讲人是胡唯元老师。

第一部分是认识新闻,做阅读达人。新闻是什么?新闻是新近发生的事实报道。新闻的要素分为5个“W”:when—什么时间,where—什么地点,who—谁,what—干了什么事,why—为什么,这5个“w”可以帮助我们准确地把握新闻事实。新闻的价值也分为5个方面:时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性。比如,“火山爆发”这个新闻就具有重要性等等。事实是能够被证实或证伪的陈述,观点是不能被证实或证伪的想法,当然,事实有时候也是错的。

第二部分,学会采访,做疑问达人。提问分为两种:开放式提问和封闭式提问。我们需要选择恰当的提问方式和对象。面对那些模糊的回答或者转移话题的回答,我们应该及时拉回到现实。

第三部分,了解规则,做思考达人。说服的两种路径分别是中心路径和外围路径。恐惧诉求是用“敲警钟”的方法唤醒人们的危机意识和紧张心理。

通过这个讲座,我学到了很多。既学到了辨别真假信息的基础策略,也学到了采访的正确方法。我会将讲座中的所学运用到今后的学习和生活中。


初一(15)班  陈湘琪

从开学一直到现在,我们参加了许多次讲座,昨天听到班主任跟我们说:“明天有一场高端讲座,有三种,同学们每人选一种,”我果断选择了“识别真假信息,做信息达人”,我对这场讲座充满了好奇与期待。

终于,到了中午,我们来到了第四阶梯,准备听讲座,而我已经等候已久,盼望已久了。

讲座开始了,本次的主讲人是胡唯元,内容总共分为三个部分,第一个主题是“认识新闻,做阅读达人”,新闻的要素有五个,就是五个w,分别是where、what、when、who、why,这帮助我们知道新闻的准确性。还讲了新闻的价值,有五个,分别是时效性、接近性、显著性、重要性和趣味性,讲了新闻有时也是错误的,观点更正确。

第二个主题是“学习采访,做提问达人”。第三个主题是“了解规律,做思考达人”。提问和说服都有两种,提问分为开放式和封闭式,说服分为中心途径和外围路径。

时间过得真快,这次讲座就结束了,我受益匪浅,刻骨铭心,让我学会了如何辨别真假信息。


初一(4)班 丁秋雨

2018年11月27日,八一学校每年一次的“品质讲堂”高端文化讲座又开始了,这一次我所聆听的是由胡维元主编主讲的《识别真假信息,做新闻达人》,此场讲座报名人数非常多,在第四阶梯教室中甚至有的同学是自己搬凳子坐在过道里学习的。

这次讲座主要有三个大的标题:

一、认识新闻,做阅读达人

二、学会采访,做提问达人

三、了解规律,做思考达人

新闻是指新近发生事实的报道。新闻报道必须真实,评论可以有独特见解。事实有可能是错误的,但基于事实的观点是有说服力的。而提问又分为开放式提问和封闭式提问。开放式提问回答的余地较大,是不可控的。而封闭式提问是可控的,而且会对采访对象造成压力。说服的意义在于通过沟通来影响他人行为的过程。说服路径分为中心路径和外周路径。中心路径通过有力的论据来说服别人,且效果时间较长。外周路径虽然容易理解但效果时间较短。


初一(14)班  陈雪怡

大北京的信息时代已经到来,各种信息大量来袭。但面对如此大的信息量我们该如何判断正误呢?

本次八一学校邀请了胡唯元教授来讲解。本次讲座由三部分组成,分别是认识新闻做阅读达人、学会采访做提问达人、了解规律做思考达人。新闻是最近新发生的事实报道。新闻要素是五个W:when、where、who、what、why。新闻有时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性等价值。采访有开放式采访和封闭式采访。最后我们要通过沟通影响他人态度和行为过程。

我的理解是我们只有在大量阅读的前提下才能很好的从各个方面来理解信息,重新组织信息,从而快速提炼出我们要再询问的有价值的问题,这些基础信息知道后,我们认真总结思考得出有价值的信息提供给大家。

这次讲座十分生动有趣,胡教授用很多故事阐述了这些道理。也让我知晓了误导信息不可取,慧眼识别很重要的道理。也希望同学们在今后的学习中争做新闻小达人。


初二(4)班  王储宁

今天我听了讲座“识别真假信息,做信息达人”,主讲人是胡唯元叔叔,他从三个方面向我们讲解成为一名信息达人的必备能力与素质。

讲座内容详尽,生动、形象,浅显易懂,深深吸引了同学们,大家与主讲人进行了积极的互动。这场讲座,我最感兴趣的是什么是新闻,如何进行采访。其中印象最深刻的是在讲解“提问的分类”时,胡老师把开放问题比作大海,把封闭式提问比作小径,形象地说明了开放式问题虽不可控,但可以使被访问者感觉舒服;而封闭式提问虽然可控,却给被采访者一种压迫感。所以,采访也是有方法和技巧的,要事先做好方案才能取得好的效果。

识别真假信息帮助我学会如何甄别信息真伪,学会认识和判断,不至于人云亦云,随波逐流,轻易上当受骗;做信息达人,可以帮助我丰富信息资源,拓宽视野,了解事物的规律,拥有自己独到的见解。


初二(8)班 黄子祺

今天我们参加了“识别真假信息,做信息达人”讲座活动,本次活动有三个部分,分别是“认识新闻”,“学会提问”,“学会思考”,也有幸邀请到主编胡老师演讲。

所谓新闻,它的定义是最近发生的事实的报道。胡老师围绕三方面向我们介绍了新闻魅力。阶梯教室气氛活动,人声鼎沸。老师首先讲了新闻的价值,告诉我们要注意时刻性。报道的时间越近,新闻的价值就越大。重要性关于国计民生的新闻更吸引眼球。显著性涉及到一些名人等。接近性,距离读者越近,越有兴趣。趣味性,语言趣味……这些元素在我们的文稿中添加,更能引起读者兴趣,从而取得成功。同时新闻的构成需要有五个要素(五个W),从而准确把握新闻。

本学期在语文课上我们也学习了如何写一篇新闻,通过这个活动使我更进一步的了解了新闻,同时在辨别虚假信息能力方面有所提升,学会并体会到了“信息节食”的含义。新闻是一门语言文字艺术,它融合了许多门学科的知识,比如政治语文……全方面的给读者传递最新的消息。在今后的生活中,我要继续发扬新闻的精神,培养创新思维,全方面完善自我,使我逐步成长为一合格的学生。在最后胡老师在大家热烈掌声中退台,也体现了八一学子的礼仪。希望日后还能继续参加此类活动。

初中教育处
分享