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行在坚守 成在创新 功在实效

——初中班级文化建设系列班主任培训

2018年11月30日 09:36  作者:初三年级 刘盟  点击:164

2018年11月30日,在八一学校第四阶梯教室召开了初中部全校班主任会。初中教育处谷洪英主任主持了这次会议。本次班主任会的主题围绕“期中表彰班会的设计与施行”展开。

会议第一项由初一年级班主任王秀丽老师作期中表彰班会设计的分享。王老师在班会前做了大量的准备工作:指导学生写期中总结;为父母,老师,同伴和自己写一封感谢信;学习情况调查问卷;学科状元的学法指导。由于有了充分的准备,王老师的班会有条不紊,循序渐进,取得了很好的教育效果。宋晓萌老师作为一位经验丰富的“新”班主任,能够及时发现孩子们身上的闪光点并不吝表扬,对每一位孩子的肯定不仅为学生们建立了自信,更拉近了师生之间的距离。

接下来,初三年级的张剑冰老师就班会形式的创新与各位老师作了交流。张老师创新性地将研究性学习融入日常班会中,并形成了一套具体可操作的流程:从现状分析,到聚焦问题和确定课题,再到小组承接和班级研讨,进而形成方案并发布实施。每一个环节,每一步流程都是直接指向班级存在的问题,非常具有时效性和针对性。李大伟老师在秋季运动会后召开的的总结班会也很好地体现了班会的“时效性”,这能够让新建立的班集体迅速形成强大的凝聚力和向心力。

谷主任在总结时指出,增进班会的时效性需要注意几个原则:适时性原则,共鸣性原则和持续性原则。一个班会的成功与否不在于形式的花哨,而在于能留给学生们什么。谷主任还与大家分享了表彰班会所应该具有的框架。调研学情,了解学生需求;表彰先进,建立情境共鸣;追根溯源,发挥辐射作用;对照反思,做出自我评价;持续评价,关注跟进过程。本次班主任会让各位老师对表彰班会的目的、形式和实施方案都有了全新的认识,让我们共同期待更多更优秀表彰班会的诞生!

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