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做一场走心的研学之旅

——C2020届初二年级研学结题报告

2019年07月10日 11:19  作者:郭莹  点击:584

2019年7月8日下午,C2020届初二年级研究性学习结题报告会在各班教室举行。

结题报告是课题研究的“收官”阶段,可以反映课题研究过程和结果。大家通过结题报告能够培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力,学会展示自己的工作成果,总结反思自己的研究工作,不断提高自己的研究水平。多数研学小组从1月中旬以来,经过小组同学之间的交流后,小组对某一研究课题达成共识。在指导老师的帮助下,有目的、有计划地开展研究性学习,确定研学课题,明确研究方向,经过几个月的研究沉淀,取得了或多或少的收获,并逐步完成研学结题报告的撰写。

接下来,年级的四个研学团队,分别介绍了他们的研学结题报告,带领大家走进这神奇的研学世界。有的小组介绍了日常生活票号的防伪措施,立志探索一些新的、更好的防伪措施,如2班《山西日升昌票号是怎样防伪的?》;有研究与每个人息息相关的交通问题,如15班《关于北京市八一学校周边交通情况的研究》;有关注中国古今服饰变化的发展历程,如1班《中国服饰样式的历史与发展过程》和16班《1978年-2018年四十年百姓服饰变化》。每一组的结题报告都经过了精心的准备,表述清晰有条理。报告结束后,各组指导老师孙蕾老师、邓红山老师、蔡妍妍老师分别做了精彩点评。

 

 

 

 

 

 

 

最后,数学组郭莹老师对同学们的汇报进行了充分的肯定与表扬,同时详细阐述了撰写研究性学习结题报告的意义以及一个完整的结题报告应具备的要素,并督促大家按时间节点完成任务。相信同学们有了两年的研学经验,一定会更从容且深入地进行课题思考和完善,并将研究性学习的精神用到以后的学习中去!

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