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天生我“材”必有用

——C2022级初一年级学生开展“垃圾分类”相关活动

2020年06月13日 14:29  作者:朱芸  点击:232

2020年5月1日起,北京正式开始实行垃圾分类制度。北京市八一学校的学生们响应国家要求,也投入到垃圾分类的行列中,自觉践行自己作为北京市一员的责任。

垃圾分类的重大意义在于提升社会文明,养成良好习惯,共建“生态文明”。校园实行垃圾分类是时代赋予新青年的历史使命,是规范新青年行为、培养新青年品格、提高新青年素养的有效途径。普及校园垃圾分类对学生加强宣传教育有利于从源头减少垃圾产生,加快我国垃圾分类事业进程。将国家的大政方针与学校的教育结合起来,为推动国家政策的普及与实施做出应有的贡献。

作为学校的教育,一定是让学生溯本求源、学以致用的教育,懂得知识的来龙与去脉,是将知识化为自身素养的必然途径。因此,此次项目式学习联合了以下几门学科,既体现了学科特色,又想到做了学科间的支撑与互补。

语文学科设计了指导学生书写“垃圾分类回收”的宣传标语的活动。宣传标语是语文综合性学习的一部分,是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。教师以生活中无处不在的标语为切入点,引导学生体会生活语言中的“语文味”,体现了语文学科的综合性和实践性。书写宣传标语的活动既强调了语言实践的重要性,又引导学生提高语文素养,关注社会人生,恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系,具有重要的意义。

历史学科开展“垃圾分类有历史”的主题活动,带领学生通过阅读史料,了解我国历史上进行垃圾分类的史实,利用生动的文物介绍和时间轴的梳理,使学生了解我国古代文明的领先和垃圾分类传统的由来,继承传统发扬于当下,本次活动能够为当下青少年推行垃圾分类制度提供积极的助力。

政治学科的学科活动主要从以下几方面进行:1.我国垃圾分类的背景;2.垃圾分类的具体实施;3.垃圾分类的意义;4.垃圾分类我践行。

英语学科的活动主要从以下几方面开展:1.Why do we have to sort the waste?引发学生对于“垃圾分类”必要性的思考,通过阅读找到“垃圾分类”的意义。2.What is “waste sorting”? How many sorts? And what are they?“垃圾分类”的具体要求是什么?有几类?包含哪些常见内容?3.How to sort the waste in a wise way?如何更好的践行“垃圾分类”?4.How about“waste sorting”around the world?国内外“垃圾分类”概况?5.How does it relate to the examination?中考话题链接(阅读与写作素材积累)。

数学学科则通过让学生设计调查问卷,收集调查数据,绘制统计图表,从而做出简单的统计推断。

地理学科通过资料,使学生了解我国的资源现状;再结合实例,分析传统的垃圾处理方式对土地资源和水资源的污染现象;最后,联系生活,列举哪些垃圾是可回收的垃圾,这些垃圾的回收是对哪种资源的保护。通过对垃圾污染及其危害的学习,加强对垃圾分类的深刻认识,养成可持续发展的观念。

下面是各学科进行课程实施的过程和学生作品展示。

除了开展跨学科的项目式学习之外,年级还举办了垃圾分类的主题讲座《垃圾分类,关系你我》,从生物学科的角度,对垃圾分类的背景、原由、原则、垃圾去向及最终的意义与价值几个方面,对垃圾分类进行更专业和集中的理解,带动同学们的实施积极性。

此外,年级还统一开展关于垃圾分类的主题班会,分享各位同学在家庭、社区的垃圾分类活动做法、感受及思考,带动更多的学生投入到垃圾分类的活动中。

为了让垃圾分类的观念更加深入人心,年级号召所有的学生进行垃圾分类的诗歌创作,把垃圾分类的规则写进歌谣里,更便于记忆与实施。来看看同学们的创作吧。

“屋里屋外做事体; 拣拣弄弄生垃圾;

分门别类理一理; 对号入座要牢记;

纽扣电池杀虫剂,过期药品伴洗涤,

墨盒灯泡化妆品,皆属有害的垃圾。

菜叶蛋壳和果皮,动物骨骼与脏器,

残枝败叶加剩饭,能够降解是厨余。

木板金属和玻璃,旧书旧报旧帽衣,

纸箱瓶子和家具,回收之前要洗涤。

大骨坚果难解离,破碗烟头和玉米,

卫生纸巾无异议,全部扔进其它里。

垃圾分类开头难,养成习惯就自然。

垃圾分类我给力,美丽北京我受益。

北京垃圾四只桶,红蓝黑绿各不同。

利干湿毒分清楚,大人小孩记心中。

蓝桶专收可利用,塑布金属投其中。

黑桶暗色好分辨,土灰粉尘碎瓦砖。

绿桶湿料厨余剩,可作饲料再加工。

红桶如同红灯亮,有毒有害把它装。

垃圾分类好处多,利国利民行为忠。

大家一起来分类,小事共举皆有功。

厨余因可消化降解同归,

有害会对土壤水源施罪。

可回收属于能变废为宝,

其它则属以上三者外围。

世代环境美好永不追悔。”

初一9班 施雅雯

“书报瓶罐旧衣裳,变废为宝蓝桶放。

剩饭剩菜果叶帮,各类植物入绿框。

纸巾骨头玉米棒,塑料薄膜灰桶装。

各类电池莫混乱,放进灰桶其他害。

药品油漆废灯管,温度计入红化装。”

初一10班 杨佳琪

“与君歌一曲,请君为我倾耳听。

垃圾分类要做好,幸福生活少不了。

回收玻金塑纸衣,别让空气再哭泣。

吃剩饭菜果皮叶,分入厨余要注意。

药漆电灯都有害,包装被染不例外。

其他垃圾勿散倒,循环利用废变宝。

你我一起助环保,地球环境更美好。”

初一10班 常常

“过期药品废灯管,当然是红色有害。

破碎碗碟垃圾袋,保鲜膜陶瓷瓦罐,

一定扔进其他里,不要慌忙盖上盖。

菜帮菜叶剩菜饭,厨余垃圾里面摆。

金属厨具纸箱板,期待回收再出来。

垃圾分类很重要, 大家一起做环保。”

初一10班 喻睿熙

“菜帮果核剩米饭,厨余不吃金属饭。

废纸塑料纺织物,平整投入回收物。

有害电池有毒药,红色污染不能要。

难以辨识除前仨,不可回收放其他。

垃圾分类不积极,生态系统要崩塌。

塑料勒死河中豚,塑料微粒体中存。

垃圾分类你我他,保护环境靠大家。

地球母亲受不了,人类家园也会塌。”

初一10班 魏祺

“垃圾分类要做好,分门别类请记牢。

纸塑金属可回收,装入蓝桶废变宝。

绿桶装着剩饭菜,变成肥料可灌溉。

电池灯管均有害,红桶装入不要卖。

灰色大桶装其他,环境保护靠大家。”

初一10班 宋非儿

通过设置课程及形式多样的活动,垃圾分类的观念的行为定会深入人心。从小事做起,身体力行,自觉保护环境,爱护环境,是我们每个人都应该做到的。

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