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紧跟课改趋势,提升学习能力——初中政治组第四次教研活动

2020年10月30日 09:35  作者:初中政治组  点击:316

2020年10月29日下午16点30分,初中政治学科第四次教研组活动在预备年级6班准时召开。本次活动由政治教研组长张剑冰老师主持,初中政治组全体老师参加了此次会议。

本次会议共有四项主要内容,首先大家一起学习了北京市海淀区教育科学研究院的专家关于“建设一个课程研究共同体”的思想报告;其次对于即将到来的期中考试的评价报告做了详细阐述说明;然后对于期中之前召开的教学年会的学习重点进行说明;最后总结会议时,再次强调了教师自身深度学习的重要性。

首先,对于教科院专家的专题报告,张老师在会议上进行了解读分享。北京市现行的中小学课程结构主要包含两部分,分别是学科课程和综合实践活动。但2021年新课标即将出版,未来的趋势是“学科实践活动课程化”。教师要着重在课程内容和形式上努力创新,就拿道法学科来说,我们可以将本校校情转化为课程资源,比如八一学校的红色基因传统,就完全可以与道法学科的“政治认同”核心素养进行深度融合和相互渗透。

其次,对于即将到来的期中考试,张老师着重强调了各年级都需要对此次命题蓝图、命题原则(思想、定位和结构)以及数据分析等方面进行总结和分析,鼓励自主命题,突出试题梯度性和创新性。

然后,对于本周六召开的教学年会,张老师做了以下说明:对于工作会,每位老师都要认真参与,积极思考交流总结,并在会后对于本次工作会的学习启示进行组内分享。另外,结合工作会的专题学习,深入思考提升教学质量的方法:可以从单元整合、教学模式创新、导学案的制作以及教学评价等方面切入,综合考量。

最后,张老师再次重申:对于我们一线教师来说,深度学习需要坚持做下去,尤其是道法老师,一定要结合国内外最新的大政方针政策,课改的方向启示以及各个领域的最新表述,进行持续跟踪,并在教学中渗透更新。就拿《民法典》来说,已经有很多表述进行了最新修改,教师要紧跟步伐,更新案例和素材,进行知识的合理迁移,进一步提升教学质量。

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