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初中评价机制的探索与思考------初中综合素质评价工作交流会

2015年01月09日 17:58  作者:闫  点击:4140

1月8日下午,全体初中部教师于一阶梯教室召开了初中综合素质评价工作交流会,会议由张立红副校长主持,牛震云书记、姜杉主任、陈东副主任参加了此次会议。

会议分成三大板块:工作背景介绍、经验交流发言和实施建议及思考。

首先张立红副校长传达了“北京市初中学生综合素质评价方案(修订)”文件精神,介绍了我校近几年在学生综合素质评价中的研究进程和研究成果。带领老师们重新认识评价的重要意义并对对今后如何做好初中学生的综合素质评价提出了明确要求。

接下来,马丽娟老师从班级常规管理层面、孙月华老师从学科教学过程、孙平老师从年级层面的综合实践评价三个方面与老师们分享了他们各自于不同的领域内在学生综合素质评价方面作出的研究成果。他们的发言包含了从学业评价的原因、意义到做法,从评价指标体系的解读到运用,从评价的作用到应注意的事项。三位老师逐一作了详尽的指导并对自己的研究成果进行了反思同时提出了改进措施。

三位老师发言过后,张校长做了简单的总结,进一步强调了老师们在实施评价过程中要体现“科学、规范、具体、可操作”的原则,同时她希望老师们在学校的课程建设中把减负落实到我校教育全过程中。

最后,陈东主任介绍了综合素质评价管理平台使用的要求和具体的操作方法,并讲解了评价方案撰写须注意的问题,使与会人员全面了解了本次活动的目的和意义,以便老师们日后更好的完善过程性评价。

会后,张立红副校长向本次获得北京市“2014年紫金杯班主任一等奖”的陈熹老师和“北京市中小学‘学生喜爱的班主任’”称号的尼江声老师颁发了获奖证书。














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